Grande Curitiba

Prefeitura investe R$ 570 mil e escolas recebem milhares de materiais esportivos

Escolas municipais estão recebendo novos equipamentos para as aulas de Educação Física; investimento é de R$ 570 mil em materiais esportivos tradicionais e não-convencionais
31 de março de 2022 às 18:46

COM ASSESSORIAS – A Prefeitura realizou nesta quinta-feira (31) a entrega simbólica de 11,5 mil itens de materiais esportivos para as 87 escolas municipais de Ponta Grossa. Os investimentos são de R$ 570 mil em equipamentos que deixarão mais dinâmicas as aulas de Educação Física. A entrega foi realizada pela prefeita Elizabeth Schmidt e pela Secretária de Educação, professora Simone Pereira Neves, na Escola Municipal Frei Elias Zulian, em Oficinas.

Entre os equipamentos estão materiais que nunca haviam sido adquiridos para as unidades escolares, como conjuntos da modalidade olímpica badminton, kits slackline, frescobol e bete-ombro. Nas mãos e pés das crianças e professores de Educação Física, os materiais serão usados para desenvolver a inteligência corporal-cinestésica dos alunos da rede municipal.

A prefeita Elizabeth Schmidt lembrou que os materiais chegam no momento ideal, durante a retomada dos esportes nas escolas e a tempo da preparação dos alunos para os Jogos Estudantis Municipais, que serão em outubro. “Agora que estamos entregando estes novos materiais, com as bem-vindas alterações nas regras no uso de máscaras e dos espaços, nossas crianças terão a oportunidade de voltar a jogar e a brincar de verdade, após dois anos. Quero ver nossos alunos campeões, ganhando medalhas e, sobretudo, brincando e sendo felizes”, incentivou a prefeita, para uma plateia formada por alunos e comunidade escolar.

Conforme a secretária de Educação, professora Simone Pereira Neves, os equipamentos esportivos representam mais um avanço para a estrutura das escolas. “São materiais de altíssima qualidade que, por meio dos nossos professores, se tornarão instrumentos para o desenvolvimento das habilidades esportivas, da expressão corporal, flexibilidade, velocidade, equilíbrio, lateralidade e coordenação motora das crianças, com reflexos positivos também em sala de aula, de maneira global”, comenta Simone.

Andrea Jeanine Eckert, presidente da Associação de Pais e Mestres da da Escola Frei Elias Zulian, comemorou a novidade. “Achei ótimo, porque as crianças precisam de atividades físicas. Meu filho é autista e também precisa dessa interação, desse contato com os esportes, que é muito importante para a escola e para o desenvolvimento de todas as crianças”. Ela compara ainda a situação da escola de seu filho com aquela em que estudou, no passado. “Era tudo muito precário, tínhamos que levar papel higiênico, tinha que ajudar com batata, cebola, salsinha para a nossa alimentação, naquela época. Hoje em dia a gente quer se oferecer para alguma coisa e não precisa, porque a escola tem tudo, não falta nada. A gente vê um progresso, uma melhoria imensa, na escola de anos atrás com a de hoje, que é maravilhosa”, comenta a mãe.

Itens adquiridos

2.304 Bolas de Iniciação Esportiva nº 08, nº 10 e nº 12 de acordo com a faixa etária; 2.432 Bolas para Basquete, Vôlei, Futsal, Handebol; Rede de vôlei; Mesa de tênis de mesa; Raquetes de tênis de mesa; Bolinhas de tênis de mesa; Cones de marcação de diversos tamanhos 5, 15, 30 e 50 cm; Bolsa para armazenamento de bolas, Bomba de ar; Cronômetro; Jogos de Xadrez, Dama, Ludo e Tria; Relógio de Xadrez; Tabuleiros; Pega Vareta; Colchonetes; Kit slackline; Kit Frescobol; Jogo de bete ombro; Conjunto de Badminton.

Saúde na Escola

A chegada dos equipamentos esportivos está conectada com o projeto Saúde na Escola, uma vez que os profissionais de Educação Física também farão o acompanhamento do peso, altura e IMC dos estudantes. O projeto envolve a Fundação Municipal de Saúde e dialoga com a Alimentação Escolar. As unidades receberão balanças antropométricas para este acompanhamento dos alunos. Com estas medidas, o município terá à disposição informações relevantes para o acompanhamento da saúde e desenvolvimento das crianças, podendo planejar intervenções relacionadas à nutrição e obesidade infantil, entre outras.