Formação prepara profissionais de educação para lidar com violência e bullying nas escolas
COM ASSESSORIAS – A violência e a prática de bullying são problemas que preocupam toda a sociedade e para enfrentá-los, a Prefeitura de Campo largo, por meio da Secretaria de Educação, trouxe para o município uma metodologia utilizada em países como Nova Zelândia, Canadá e Estados Unidos.
Acreditando que os espaços escolares devem contribuir, de maneira efetiva, com a mudança da cultura da violência para uma cultura de boa convivência, entre abril e maio 90 profissionais da educação municipal participarão da formação Círculos de Paz e Círculos Restaurativos, ministrado pela advogada, pedagoga, especialista em Direito Educacional e multiplicadora da metodologia Angela Mendonça.
“O momento da formação infantil é muito significativo, único e vai ao encontro das demandas das nossas entidades,” declarou a secretária de Educação de Campo Largo, Dorotéa Stoco.
Na próxima etapa, a Secretaria de Educação visitará todas as unidades educacionais do município para implementar práticas cientificamente validadas pelo Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP) e Conselho Nacional de Justiça (CNJ), no enfrentamento às violências e ao bullying em todas as suas formas de expressão.
A metodologia – As práticas restaurativas são aquelas ações em que há utilização de metodologias de promoção de encontros entre as partes envolvidas, sendo amplamente utilizadas para promover o diálogo, superar os conflitos e resolver os problemas de forma consensual e colaborativa. O objetivo é prevenir confrontos, contribuindo para a construção e manutenção de bons relacionamentos.
Durante os Círculos de Paz, as crianças e os profissionais de educação têm ricas oportunidades de falar, refletir e ouvir sobre suas emoções e as emoções dos demais, além de conversar sobre as relações e pensar em estratégias de resolução de conflitos, permitindo tornar mais concretas questões tão complexas do cotidiano.
Na prática, em sala de aula, o trabalho sobre as emoções encanta os alunos, ao mesmo tempo que contribui para o desenvolvimento de recursos para lidar com as próprias emoções, desenvolvendo estratégias socioemocionais que aprimoram a autopercepção, expressão, empatia, colaboração e respeito.
O ambiente educacional é um espaço de convivência relacional, concentrando pessoas de diferentes idades, valores, culturas e modos de vida. Assim, reconhecendo que os conflitos surgirão em razão das diferenças e diversidades de opinião ou entendimento, torna-se importantíssimo reconhecer que eles estarão presentes em nossos cotidianos e com a metodologia Círculos de Paz e Círculos Restaurativos, é possível nos prepararmos para lidar com eles.
