Secretaria de Educação promove formação para profissionais que atendem alunos da educação especial
COM ASSESSORIA – A Secretaria Municipal de Educação de Pinhais (Semed) realizou, na última quarta-feira (11), um encontro de formação com aproximadamente 170 profissionais, dentre estagiários e cuidadores de inclusão, com foco nos processos formativos voltados para atender as necessidades de inclusão educacional dos educandos atendidos na Rede Municipal de Ensino (RME).
Esta formação específica intitulada “Dialogando com cuidadores” e “Dialogando com estagiários de apoio à inclusão”, promoveu momentos de reflexão e formação teórico-prática que contribuem para a efetivação do trabalho realizado com alunos público-alvo da educação especial.
O cronograma desta formação prevê continuidade dos encontros em setembro e dezembro, sendo prevista 12h de formação, para abordar os seguintes aspectos para cuidadores: o papel do cuidador na educação – aspectos éticos e práticos, o cuidar e o educar, a relação família e escola; atividades de vida autônoma e social: preparando para a vida; manejo da pessoa com deficiência física neuromotora. Já para os estagiários foram apresentadas as temáticas: inclusão escolar e práticas colaborativas – noções iniciais para a construção de novos caminhos; habilidades e competências – ampliando o trabalho com a criança público-alvo da educação especial; flexibilização curricular – possibilidades de trabalho com a criança público-alvo da educação especial.
A formação com os estagiários foi direcionada pela psicóloga Cassandra Fontoura Fiore Peron, para os cuidadores foram os terapeutas educacionais Áurea Enilma da Silveira e Rubens Barrichello Junior. Para os profissionais da Escola Municipal Elis de Fátima Zem foi conduzida pelas pedagogas Silva da Rocha Azevedo e Renata Alpinhaky.
O intuito desses encontros é promover qualificação profissional voltada aos diferentes profissionais no atendimento dos alunos que compõem o público-alvo da educação especial, ou seja, aqueles com deficiências (intelectual, visual, surdez, motora, neuromotora, atraso no desenvolvimento, múltipla), transtornos globais do desenvolvimento (transtorno do espectro do autismo) e altas habilidades/superdotação. “Têm sido significativas as ações de formação realizadas desde o ano de 2009 que objetivam instrumentalizar cada vez mais os profissionais para dar suporte diante do processo inclusivo na Rede Municipal de Ensino, além de ações de articulação com famílias e, em especial, com os educadores e professores que atuam no ensino regular”, destaca Louize Mari da Rocha, da gerência de Educação Especial e Inclusão Educacional.
Por meio dos diferentes programas permanentes de formação continuada, que abordam a especificidade da educação inclusiva, a Secretaria Municipal de Educação tem investido no aperfeiçoamento e qualificação profissional necessários ao atendimento de qualidade dos alunos da RME.
Além da prefeita de Pinhais, Rosa Maria, estiveram presentes a secretária de Educação de Pinhais, Andrea Franceschini e demais colaboradores da Semed.
